"Le sunt recunoscător celor ce mi-au dat ocazia să predau timp de șase ani la facultatea de istorie și de științe politice. Dacă acolo vreunul dintre studenți m-a iubit sau a avut impresia că a învățat ceva de la mine, nu am trăit degeaba."
sâmbătă, 27 ianuarie 2018
Vorbe memorabile - NEAGU DJUVARA
"Le sunt recunoscător celor ce mi-au dat ocazia să predau timp de șase ani la facultatea de istorie și de științe politice. Dacă acolo vreunul dintre studenți m-a iubit sau a avut impresia că a învățat ceva de la mine, nu am trăit degeaba."
marți, 9 ianuarie 2018
MINISTERUL EDUCAȚIEI NU IUBEȘTE LIMBILE STRĂINE
Pe 29 decembrie 2017, MEN a publicat
pe situl propriu propunerile pentru noile planuri-cadru de învățământ liceal,
care vor fi în dezbatere publică până pe 26 ianuarie a.c. Sunt în dezbatere
trei variante, din care două, de o manieră brutală și inexplicabilă, tratează
cu dispreț nefondat și ușor de demontat a doua limbă străină din programa
școlară. Pe scurt, varianta a II-a de plan-cadru presupune doar o oră pe
săptămână pentru a doua limbă modernă, chiar și la liceele teoretice, profil
real, în timp ce varianta a III-a e trăsnet, implicând o oră pe săptămână la
clasele a IX-a și a X-a și nicio oră de a doua limbă modernă la clasele
terminale - a XI-a și a XII-a de LICEU TEORETIC, profil real. Se poate
documenta oricând că nici pe vremea lui Ceaușescu nu s-a pomenit așa ceva! Deși
Ceaușescu, ca dictator, își putea permite orice, dar de la niște democrați,
dependenți de votul popular, nu te-ai fi așteptat în veci la așa ceva! Este și riscant,
și stupid, sub toate aspectele!
În primii mei ani de muncă la catedră, sub
comuniști, am lucrat la un liceu agricol și aveam două ore pe săptămână la
toate clasele, indiferent dacă franceza era limba I sau limba a II-a. Nici nu
se punea problema să dispară limbile moderne din programa niciunui liceu, iar
acum, în secolul 21, într-un stat democratic, într-o țară din Uniunea
Europeană, limba modernă II poate să dispară de la clasele a XI-a și a XII-a,
în LICEELE TEORETICE, la profilul
real, care are cele mai multe clase. Este inadmisibil să se întâmple așa ceva
într-un liceu teoretic, când, peste tot în lumea civilizată, se recomandă
cunoașterea, la un nivel acceptabil, a cel puțin două limbi străine. Acest
nivel acceptabil nu este chiar așa ușor de atins, iar noi scoatem limbile
moderne din programa școlară LA LICEELE TEORETICE!?!
Cum a fost cu putință să se conceapă
asemenea planuri-cadru de învâțământ?!? Tocmai acum când peste tot în UE se
pune accent nu doar pe a ști cel puțin două limbi străine, ci și pe cunoașterea
specificului altor popoare, pentru o cât mai bună comunicare și inserție,
pentru schimburi profesionale și culturale cât mai reușite. De ce s-a mai pus
atâta accent pe Cadrul European Comun de Referință (CECR) în predarea limbilor
străine, dacă noi, de fapt, le abandonăm chiar și în liceele teoretice?!? De ce
s-a mai pus atâta accent pe CECR, dacă noi ne întoarcem la manualul unic?!?
Tocmai acum când tinerii noștri pleacă la studii în străinătate, nu doar în
Anglia, ci și în Franța, Germania, Italia... și se întorc în țară cu o
experiență bogată și multifuncțională, măsura aceasta mi se pare bizară și
împotriva curentului european. În străinătate, la muncă sau la perfecționare, pleacă și absolvenții de licee tehnice sau de meserii și nu cred că în țări ca Germania, sau Franța limba engleză le este suficientă sau că poate constitui un avantaj cunoașterea doar a unei limbi străine!
Eu nu pledez pentru a doua limbă străină pentru că predau franceza, eu pledez pentru a doua limbă pentru că e necesară!
Eu nu pledez pentru a doua limbă străină pentru că predau franceza, eu pledez pentru a doua limbă pentru că e necesară!
O limbă străină nu se învață de
dragul ei. O limbă străină este un liant. Un liant în comunicare, un liant
între specialiști, un liant între popoare. Cu cât știi mai multe limbi, cu atât
vezi, auzi și înțelegi mai repede. Disprețul față de limbile străine este
pornit din complexe și naște izolare. Faptul de a învăța o limbă modernă
progresiv, în școală, este un noroc și o binefacere. După Revoluție, acest
lucru a luat avânt încă de la școala primară și a dat roade. S-a observat că românii
vorbesc limbi străine mai bine decât alte nații, iar tinerii noștri au mers la
studii în străinătate. Este unul din puținele lucruri bune care s-au întâmplat
în România după Revoluție! Sunt guvernanții noștri geloși? De ce vor să
blocheze acest proces? De ce vor să strivească un lucru bun? De ce vor să ne
demotiveze de tot?
Aceste planuri de învățământ vin să
îngenuncheze proiectele de studii ale tinerilor, cât și proiectele de muncă și
de perfecționare ale mai puțin tinerilor. Știu doctori care se străduiau bătrâni
să-și pună la punct limba franceză pentru a putea merge în Franța să muncească
și să se perfecționeze. Cunosc profesori de matematică și de fizică ce au făcut stagii de
perfecționare în Franța și care au predat acolo. După aceea s-au întors în țară
cu o experiență greu de egalat. Am eleve care s-au perfecționat în Belgia și în Elveția, grație limbii franceze pe care au învățat-o cu mine, la școală. Știu elevi de liceu care învață chiar și
japoneză în particular. Știu elevi de liceu, de la profilul real, care învață
și câte patru limbi străine! Cum să-i reduci pe tinerii din liceele teoretice,
secția reală, cea mai căutată, la o oră pe săptămână de a doua limbă sau chiar
la niciuna, în clasele a XI-a și a XII-a, când au toate șansele să uite tot?!
O limbă străină trebuie în primul rând vorbită. Cu o oră pe săptămână , evaluarea se va face doar prin lucrări de control, altfel nu vei avea timp să predai temeinic nici măcar esența programei, iar elevii mai puțin activi vor vorbi foarte puțin sau deloc. Va fi foarte greu sau imposibil să-i motivezi. Notarea va deveni și ea mai conformistă, fără valoare stimulativă. Pentru ce toate aceste riscuri?!? Cui folosesc aceste amputări?!?
O limbă străină trebuie în primul rând vorbită. Cu o oră pe săptămână , evaluarea se va face doar prin lucrări de control, altfel nu vei avea timp să predai temeinic nici măcar esența programei, iar elevii mai puțin activi vor vorbi foarte puțin sau deloc. Va fi foarte greu sau imposibil să-i motivezi. Notarea va deveni și ea mai conformistă, fără valoare stimulativă. Pentru ce toate aceste riscuri?!? Cui folosesc aceste amputări?!?
Sperăm ca aceste proiecte de
planuri-cadru de învățământ să rămână doar un vis urât...
Etichete:
licee teoretice,
limbi străine,
Ministerul Educației
miercuri, 27 decembrie 2017
AIMEZ-VOUS RAVEL?
Maurice Ravel est mort le
28 décembre 1937 à Paris. Aujourd'hui nous commémorons 80 ans après la
disparition de celui qui a écrit Boléro.
Ravel naquit le 7 mars
1875 à Ciboure, dans les Basses-Pyrénées. Sa mère, Marie Delouart-Ravel,
descendante d'une vieille famille espagnole - Deluarte - était femme au foyer,
mais instruite, et sut insuffler à son enfant l'amour de la musique espagnole.
Son père, Joseph Ravel, était un ingénieur renommé, qui travaillait pour la
construction de lignes de chemin de fer et pour l'industrie automobile.
Maurice fut un enfant
heureux, un homme timide et méticuleux tel un horloger et un musicien génial.
Il reste, à côté de Debussy, le plus grand représentant de l'impressionnisme
musical.
À l'occasion de sa
commémoration, nous allons écouter Rhapsodie
espagnole, avec Riccardo Muti à la tête de Philadelphia Orchestra, Alborada
del gracioso, avec Dinu Lipatti (1917-1950) au piano, que nous avons
également célébré sur ce blog cette année, et La Valse, pour deux pianos, avec Martha Argerich et Nelson Freire.
Cette Valse est une réplique
déchaînée et fatale de l'élégante valse viennoise de Johann Strauss. Entre
Strauss et Ravel il y a la Grande Guerre, ce tourbillon mondial...
Vous aurez l'occasion de revoir Martha
Argerich, jeune et belle, ornée de sa chevelure fabuleuse qui n'avait d'égale que ses mains.
Mais attention à la
Rhapsodie espagnole! Elle comporte quatre parties:
1 Prélude à la nuit
2 Malagueña, une danse
issue du folklore de Malaga, qui évoque le fandango, cette danse de couple qui
se caractérise par une accélération constante du tempo
3 Habanera, une danse
catalane, jouée très souvent séparément et
4 Feria.
C'est une journée
spéciale, qu'en pensez-vous?
Etichete:
espagnole,
la valse,
Lipatti,
Martha Argerich,
Maurice Ravel,
Nelson Freire,
rhapsodie,
Riccardo Muti
sâmbătă, 16 decembrie 2017
MAJESTATEA SA, MIHAI I, REGELE ROMÂNILOR, PE ULTIMUL DRUM
Regele Mihai I (1921-2017)
al României a murit pe 5 decembrie, la Aubonne, în Elveția. Trupul neînsuflețit
i-a fost adus în țară miercuri 13 decembrie. Moartea sa rezumă naveta pe care a
făcut-o între România, țara natală, și Elveția, țara adoptivă, în care a locuit
mult timp după ce comuniștii l-au deposedat de patrie. Suntem în fața unui
destin de rege curmat brutal; un rege scos din istoria desfigurată a țării
sale, forțat să o părăsească, și acceptat apoi cu greu într-o Românie care-și
recunoștea cu dificultate Regele, după 50 de ani de absență și tot atâția de
istorie măsluită.
”Viața îi fu la fel de
agitată ca și istoria țării sale, pe care, într-o jumătate de secol, trăi s-o
conducă, s-o părăsească și s-o regăsească într-un târziu” nota ziarul Le Monde cu prilejul morții lui Mihai I.
Dar, în 27 de ani câți au
trecut de la Revoluție, românii au înțeles bine un lucru: că, dacă la un moment
dat, ajutați de tancurile sovietice, comuniștii au reușit să facă istorie,
Regele este istorie; comuniștii au
venit și au plecat, au descins cu brutalitate și au plecat cu rușine și hulă,
dar, că s-a aflat în exil sau în țară, Regele a rămas Mihai I de România, cu un
destin statornicit de Dumnezeu, pe care nimeni nu i-l poate lua. Românii au
înțeles încet dar sigur că, așa cum Regele avea nevoie de o țară, ei aveau
nevoie de o personalitate care să dea greutate țării în concertul politic mondial,
în care puțini lideri reușesc să se facă auziți. Și Regele s-a dovedit un aliat
de nădejde al țării sale:
”În 1997, când Bucureștiul
lansează o vastă ofensivă diplomatică cu scopul de a împinge țara în NATO și
Uniunea Europeană, el se angajează să devină ”avocatul României pe lângă
monarhiile europene”, a consemnat Paris
Match în urma evenimentului funebru.
Era blând, dar ferm și
avea o distincție greu de ignorat; era rege, cu sau fără țară, și, deși vitregit
de soartă, era pe deplin conștient de demnitatea sa:
”Criticilor care i-au
reproșat că a pactizat cu stânga politică din România, care l-a oprit într-o
primă etapă să se întoarcă în țară, le-a replicat: ”Am fost singur de mai bine
de 60 de ani în momentele cruciale ale vieții mele... (...) În acest caz,
consider că nu există nimeni pe lumea asta care să aibă dreptul moral de a-mi
cere socoteală”, consemna același Paris
Match, cu același prilej.
Românii au înțeles încet
dar sigur că, într-o țară putrezită, în care totul se cumpără și se vinde, ca
urmare a relativizării valorilor, Regele era un factor de greutate și
stabilitate, care impunea respect:
”Republica română s-a
trezit orfană de marți, de la prânz, când, din Elveția, s-a dat anunțul morții
fostului ei suveran, Mihai I, în vârstă de 96 de ani... Personalitatea cea mai
respectată a țării, regele Mihai, va avea parte de funeralii naționale” - nota
ziarul Le Figaro.
Răvășită de o profundă
criză de respect, provocată de lipsa de repere, România realizează greaua
pierdere pe care o trăiește acum:
”Stăpânit de o emoție care
nu se poate exprima în cuvinte, pot să spun doar, gândindu-mă la faptul că sunt
istoric, că s-a stins ultimul șef de stat din perioada celui de-al Doilea
Război Mondial, ultimul care mai era în viață, și că, odată cu el, de fapt s-a
stins o lume, o lume care a suferit, o lume care a trăit, o lume care a
cunoscut ororile războiului și ororile regimului comunist... (...) Din păcate,
în acest moment, toți românii ar trebui să fie în doliu și să se gândească la
ceea ce a reprezentat personalitatea regelui pentru această țară, dar și pentru
Europa Centrală și de Sud-Est în general, ca un simbol al stabilității, al
democrației, al valorilor respectate” a declarat academicianul Ioan Aurel Pop.
Să spunem totuși că a rămas în viață, după Regele Mihai, Simeon al II-lea, al Bulgariei, prezent la înmormântare.
Nu este lipsit de interes
să parcurgem lista capetelor încoronate care au venit la București cu ocazia
funeraliilor regale, fiindcă această revărsare de sânge albastru asupra
Bucureștilor înseamnă respect pentru Rege și pentru țara lui, înseamnă
reintrarea României într-o încrengătură indestructibilă a istoriei, înseamnă că
moartea este un nou început atât pentru cel care pleacă la ceruri, cât și
pentru cei ce rămân pe pământ, căci nu rămân singuri, ci într-o familie
lărgită, în care va trebui să știe să-și caute un loc!
Parcurgând doar parțial
lista cu cele mai mari nume care au fost la București cu această ocazie ne dăm
seama, o dată în plus, ce grea pierdere am suferit și de ce România este în
doliu.
Așadar, au venit să ne
spună condoleanțe:
Regele Carl Gustaf al
Suediei și Regina Silvia,
Alteța Sa regală Henri,
Mare Duce de Luxemburg, din 1964 până în prezent,
Regele Juan Carlos al
Spaniei și Regina Sofia, verișoară de gradul I cu Regele Mihai; tatăl Sofiei,
regele Paul al Greciei, a fost frate cu Regina Elena, mama lui Mihai.
Prințul Charles al Marii
Britanii, care este nepotul Regelui Mihai, Regina Elisabeta a II-a fiind
verișoară de gradul III cu Regele nostru.
Principesa Astrid, sora
Regelui Philippe al Belgiei, și soțul ei, principele Lorenz,
Principesa Muna, mama
Regelui Iordaniei, Abdullah al II-lea bin Al-Hussein,
Regele Simeon al II-lea al
bulgarilor,
Regina Anne-Marie a elenilor, văduva Regelui Constantin al II-lea al Greciei,
Regina Anne-Marie a elenilor, văduva Regelui Constantin al II-lea al Greciei,
Alteța Sa regală Duarte
Pio, Duce de Braganza, moștenitorul tronului Portugaliei; bunicul său, Regele
Manuel al II-lea, a fost ultimul monarh al acestei țări.
Principele Georg Friedrich
Ferdinand al Prusiei, șeful Casei de Hohenzollern, din care s-a desprins Casa
de Hohenzollern-Sigmaringen, cea de care aparține familia regală a României, pe
linie masculină,
Alteța Sa imperială și
regală, Marea Ducesă Maria a Rusiei,
Alteța Sa Regală Principele Jean al Franței, Duce de Vendôme.
Alteța Sa Regală Principele Jean al Franței, Duce de Vendôme.
Aceștia sunt principalii
reprezentanți ai caselor regale, ei fiind prezenți la București în număr de
câteva zeci. Nu trebuie să fie neapărat principi domnitori ca să încarneze
valoare, ”ei sunt un memento al imaginii unui timp apus, unde valorile nu sunt
cuvinte și unde oamenii sunt cu adevărat purtători ai unor valori... (...).
Regalitatea nu guvernează, ci reprezintă ceea ce nu se vede, ceea ce nu se
poate pipăi: statul, națiunea, spiritul și cele mai importante valori. Acestea
sunt păstrate în lumea aproape metafizică a aristocrației, iar regii sunt
slujitorii acestora”, nota sociologul Vasile Dâncu.
Așa cum v-am obișnuit, pe
acest blog, în momentele de bucurie și, mai ales, de tristețe, ascultăm muzică.
Muzica are darul de a consola și de a aduce mângâiere. Muzica vorbește acolo
unde cuvintele au tăcut. Muzica ”reprezintă ceea ce nu se vede, ceea ce nu se
poate pipăi”, ea reprezintă lumea aristocratică a spiritului.
Am ales pentru acest
moment Concertul regal de la Castelul Peleș, care a avut loc cu un an și
jumătate în urmă, pe 10 mai 2016, prilej cu care Principesa Margareta a ținut
un discurs în care sintetizează principalele momente și principalele realizări
ale Casei regale din România. Discursul merită ascultat, el prefațând excelent
plecarea pe ultimul drum a Regelui Mihai, după care veți asculta pagini muzicale
dragi oricărui român: Rapsodia I și Imnul regal din Poema română de George Enescu, Balada
lui Ciprian Porumbescu, solist în această bucată muzicală, dar și în altele,
fiind violonistul Remus Azoiței, Hora
Staccato a lui Grigoraș Dinicu, dar și pagini foarte populare din
literatura muzicală universală: Introducere și Rondo Capriccioso de Camille
Saint-Saëns, Nessun Dorma din opera Turandot de Puccini, solist, aci ca și
în alte pagini, Teodor Ilincăi, Torna a Surriento
de Ernesto de Curtis, Valurile Dunării de
Iosif Ivanovici și O, sole mio de
Eduardo di Capua.
Interpretează Camerata
regală, condusă de dirijorul Tiberiu Ionuț Soare.
Etichete:
George Enescu,
Mihai I,
Peleș,
Regele,
România,
Tiberiu Soare
sâmbătă, 2 decembrie 2017
AIMEZ-VOUS PAGANINI?
<<Quel homme! Quel
violon! Quel artiste! Quelle souffrance, quelle angoisse, quels tourments ces
quatre cordes peuvent exprimer>>, s'exclamait Liszt après avoir vu et
écouté Paganini - un génie du violon.
Paganini est né le 27
octobre 1782 à Gênes, dans une famille modeste, mais tous les deux parents
étaient amateurs de musique. Son père était docker dans le golfe de Gênes, mais
c'était la mandoline son violon d'Ingres. À propos du nom du peintre, c'est
justement Dominique Ingres qui allait faire le portrait du grand violoniste, le
plus grand qui ait jamais existé, et qui, à l'âge de cinq ans, apprit la
mandoline avec son père.
Tout allait bien quand,
une nuit, sa mère fit un rêve: elle rêva de son petit Niccolò qui jouait
du violon, en soliste, devant un grand orchestre! Quel rêve! La famille en fut émue et on décida que les garçons allaient apprendre le violon; le frère aîné de
Niccolò, Carlo, fut lui aussi violoniste.
Le 27 octobre 2017 Niccolò
Paganini vient de souffler ses 235 bougies. Quelle fête! Non, je n'ai pas oublié.
Comment j'eusse pu oublier? J'y ai pensé tout le temps! J'avais déjà choisi les
morceaux de musique par lesquels j'allais le célébrer, mais un emploi du temps
très chargé, le trafic, la fatigue et les événements tragiques du temps dernier
(la mort prématurée de Hvorostovsky qui nous a tant affligés) m'ont empêchée de
m'en occuper. J'y suis arrivée en retard, voilà tout, mais je pense que mieux
vaut tard que jamais. L'important est de ne pas manquer l'événement, vu que
c'est à un phénomène qu'on assiste: quelque chose d'inouï et d'époustouflant.
Le grand Goethe décrit le génie de Paganini comme une <<colonne de
flammes et de nuées. J'ai simplement entendu qu'une sorte de météore et je n'ai
pas pu me rendre compte. Je pense qu'un tel phénomène n'est pas expliquable par
le seul jeu des lois humaines.>>
Parmi ses admirateurs il
convient de citer Franz Schubert, Robert Schumann, Liszt, Berlioz, Chopin, de
grands musiciens qui s'y connaissaient...
Chopin reprend ensorcelé
l'idée de Goethe:
<<Le jeu de Paganini
ne peut s'expliquer par les seules forces humaines: son art n'est pas une
simple merveille, mais un prodige hors nature.>>
Berlioz se souvenait de
lui comme d'un <<homme à la longue chevelure, à l'œil perçant, à la
figure étrange et ravagée, un possédé du génie, un colosse parmi les
géants...>>
Mais le portrait le
meilleur, nous le tenons d'Henri Vieuxtemps, violoniste lui aussi. Le Belge
l'avait vu et écouté lorsqu'il n'avait que dix ans, mais ses notations sont
d'une exactitude remarquable:
<<Grand émoi!
Sensation! Absence de faim et de soif! Il y avait de quoi. Je m'en souviens
encore. Je le vois. Les applaudissements qui l'accueillirent n'avaient pas de
fin. Pour quelque temps, il avait l'air de s'en amuser et, quand il en avait
assez, d'un coup d'œil d'aigle, diabolique, il regardait le public et lançait
un trait, une fusée éblouissante, partant de la note la plus grave du violon
jusqu'à la plus élevée, avec une rapidité, une puissance de son, une clarté, un
étincellement de diamant si extraordinaire, si vertigineux que déjà chacun se sentait subjugué, fanatisé.>>
C'est Paganini en
interaction avec son public. Grâce à Vieuxtemps, nous commençons à le voir, à
le sentir et nous en sommes ravis.
En 1828, il entreprend des
tournées à Vienne et à Prague. En 1829, on le trouve en Allemagne et en
Pologne. En Allemagne, il rencontre Schumann qui compose ses douze études
d'après Paganini. Mais il connaît son plus grand succès à Paris, en 1831, où il
donne 10 concerts en 5 semaines et 59 concerts en 6 mois. Puis on le trouve en
Angleterre, en Belgique et aux Pays-Bas. La salle était chaque fois bondée
nonobstant le prix très souvent doublé du billet. On apprécie que, grâce à ces
tournées, Paganini a gagné, plusieurs fois, son propre poids en or.
Mais le moment le plus
brillant fut à Paris, où le prix des billets avaient doublé et le critique
musical François Castil-Blaze conseillait les Parisiens affolés de vendre
<<tout ce que vous possédez, bradez tout, mais allez l'entendre. C'est le
plus impressionnant, le plus surprenant, le plus merveilleux, le plus
miraculeux, (...), le plus inattendu des phénomènes jamais survenus.>>
Castil-Blaze présente
Paganini comme un mec bien fait et séduisant:
<<Cinq pieds, cinq
pouces, taille de dragon, visage long et pâle, fortement caractérisé, bien
avantagé au nez, œil d'aigle, cheveux noirs, longs et bouclés. Les prunelles,
étincelantes de verve et de génie, voyagent dans l'orbite de ses yeux.>>
Une présence inoubliable,
n'est-ce pas? Quel dommage de n'avoir pas d'enregistrements avec Paganini -
violoniste ou Mahler - chef d'orchestre. Quel miracle de la technique,
l'enregistrement! Que nous sommes heureux maintenant d'en disposer!
Heureusement, Paganini
n'est pas seulement le plus grand violoniste de tous les temps, mais également
un remarquable compositeur. J'ai eu l'embarras du choix quand j'ai dû choisir
quelques morceaux de son œuvre si riche.
Maintenant, j'aime vous emmener
en l'ensorcelante Italie, au Carnaval de
Venise, où vous allez écouter jouer Vadim Repin avec Berliner
Philharmoniker, ayant à sa tête Mariss Jansons.
Deuxièmement, je vous
offre le Concerto pour violon no 1, en mi-bémol majeur. Je le trouve si beau
que je le place parmi les meilleurs, après le Concerto pour violon de
Mendelssohn, le Concerto pour violon no 5 de Mozart et le Concerto pour violon
en la mineur de Bach. Vous allez écouter jouer Itzhak Perlman, qui donne une
des meilleurs versions de ce concerto et la plus sensible, avec Royal
Philharmonic Orchestra, dirigé par Lawrence Foster.
Finalement, je vous
propose Variations sur la corde de sol
ou Mose Fantasia ou Variations sur un thème de Moïse en Egypte,
de Rossini, quand vous allez écouter <<le violoncelle enchanté>> de
Paul Tortelier (1914-1990).
L'enchantement existe,
vous devez y croire!
Abonați-vă la:
Postări (Atom)


